MATERIALES

(*materiales más urgentes)

Estos materiales son los que el alumno necesitará en todo el curso. Se utilizarán también en 2º y en otras materias como Tecnología o Matemáticas.

·         *Carpeta de gomas o tipo sobre tamaño DIN-A4, con el nombre puesto (sirve alguna que tengan en casa en buen estado).

·         *2 o 3 portafolios de plástico (fundas, para guardar en ellas los folios y láminas)

·         *20 (aprox.) láminas de dibujo  DIN-A4  con margen y cajetín.

f      * folios blancos ( unos 15)

·         *2 lápices de grafito uno 2H y otro 2B (también sirven del número 3) goma y sacapuntas.

·         *Un juego de regla (30 cm.), escuadra y cartabón. (sirven las que tengan del colegio, si están en buen estado) RÍGIDAS (NO FLEXIBLES)

·         *Compás con adaptador (para rotulador) de tuerca. Merece la pena comprar uno de buena calidad, a la larga duran más.

· 

·         Tijeras y pegamento de barra.

·         2 ó 3 láminas de papel vegetal (también llamado papel cebolla) tamaño DIN-A4.

·         Un estuche de rotuladores normalizados (conocidos como ROTRING) (0,2 ; 0,4 y 0,8). O dos rotuladores sueltos: 0,1 y 0,8.

·         1 bloc de cartulinas de colores tamaño DIN-A4.

·         Otros materiales de color (lápices de madera, ceras, rotuladores…, lo que  se tenga en casa). Como mínimo deben tener una caja de 12 colores de lápices de madera tipo Alpino.

·         Témperas: blanco, negro, amarillo, azul cyan y magenta (es muy importante que sean estos colores, no otros). Dos pinceles: uno fino y otro mediano, de pelo suave.

LÍNEAS PARALELAS

LÍNEAS PARALELAS. 1º ESO.

En esta lámina debes rellenar cada forma con líneas paralelas que formen  90º,30º,60º y 45º con el borde inferior de la lámina y líneas horizontales que formen 90º con los bordes laterales. Después colorear con lápices de color o rotuladores.

ÄngelaPavón. Curso 19-20

Natalia Pavón. Curso 19-20

En estos vídeos puedes ver cómo se dibujan líneas paralelas.
El primero de los vídeos es una animación stop-motion, que seguro te gustará. Observa cómo la escuadra siempre queda quieta y el cartabón es el que se mueve y con el que dibujamos las paralelas.
Pero, como verás en el siguiente vídeo, hay muchas formas de colocar las plantillas para conseguir el mismo objetivo, encuentra la que te resulte más cómoda.

Y en este otro cómo se dibujan perpendiculares (si las quieres en otra posición, sólo tienes que girar las plantillas o el folio).

LETRAS NORMALIZADAS.

En todas las láminas tendrás que rellenar lo que se denomina "cajetín", unos rectángulos que aparecen en la parte inferior donde hay que escribir el nombre del alumno, el título de la lámina, el número de lámina...etc.
Siempre lo rellenaremos con lo que en dibujo técnico se conoce como LETRAS NORMALIZADAS, un tipo de letras que permiten una clara lectura.
Aquí tienes un modelo de esas letras.

CIRCUNFERENCIA Y EL CÍRCULO-1º ESO.

Isabel Ormeño-1ºA-curso 21/22

Marcos Colado-1ºA-curso-21-22

Delia Diezma-1º B-curso 21-22

Miriam Rodríguez de Santos-1ºA-curso-21-22

LÁMINA: TRIÁNGULOS. FLOR

 Las instrucciones para hacer esta lámina, si la tienes que recuperar, puedes consultarlas en este POWERPOINT. Para verlo, sólo tienes que pinchar en este enlace:

ENLACE 👉POWERPOINT CON LAS INSTRUCCIONES DE LA LÁMINA "TRIÁNGULOS. FLOR" PASO A PASO.

María Sánchez Muñoz-1ºA-curso-21-22

Candela Garrido Fernández-1ºA-curso-21-22

TRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS-1º ESO.

Para hacer esta lámina debes seguir las instrucciones que hemos explicado en clase. Si no has venido o tienes que recuperar la lámina, puedes descargar las instrucciones de este enlace: 

👉INSTRUCCIONES LÁMINA TRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS

Alejandra Romero 1º ESO-B. CURSO 19-20

MÓDULO CUADRADO

MÓDULO CUADRADO -1º ESO.

En esta lámina debes dibujar un cuadrado de 16 cm. de lado y dibujar dentro de él un diseño geométrico, procurando que el diseño tenga simetría.

MÓDULO Y RED MODULAR-1º ESO

Este trabajo no lo hemos hecho en el presente curso 21/22.

 Aquí tienes más ejemplos de módulos y la red modular resultante tras hacer el collage con las fotocopias.

RED MODULAR. TRABAJO DE APLICACIÓN.

Este trabajo no lo hemos hecho en el presente curso 21/22. 

Aprovechando nuestros diseños de redes modulares, y reciclando envases de conservas, hemos creado unos bonitos botes porta-lápices.

ELEMENTOS BÁSICOS: EL PUNTO.

ELEMENTOS BÁSICOS: EL PUNTO-1º ESO.

Aplica en esta lámina tus conocimientos sobre la utilización del punto como elemento básico de la expresión plástica (puntos más gruesos en las zonas cercanas, puntos más juntos en las zonas de sombra, más separados en las zonas iluminadas...).

ELEMENTOS BÁSICOS:LA LÍNEA.

ELEMENTOS BÁSICOS: LA LÍNEA.-1º ESO.

Utiliza los diferentes tipos de línea que conoces: recta, ondulada, quebrada... e intenta con ellas acentuar la forma y la textura de los objetos que aparecen en la plantilla.

ALGUNOS DE LOS TRABAJOS REALIZADOS EN ESTE CURSO 20-21:

TEXTURAS VISUALES

TEXTURAS VISUALES-1º ESO.

Utiliza diferentes técnicas para crear texturas visuales (frotado, esgrafiado, estampado o salpicado). Una vez creadas, dibuja. repasa el contorno con rotulador  y recorta estas figuras: triángulos equiláteros e isósceles, círculos y rectángulos. Recórtalas y crea con ella una composición abstracta sobre una lámina.

TÉCNICA DEL ESGRAFIADO O RASPADO (TÉCNICA PARA CREAR TEXTURAS VISUALES)

En esta lámina, vamos a utilizar una de las técnicas empleadas para crear texturas visuales: el esgrafiado o raspado. Recuerda cómo se hace: primero, sobre una cartulina, cubrimos toda la superficie con ceras duras (tipo plastidecor), a continuación cubrimos todo con témpera negra, y una vez seca, con un punzón o palillo vamos raspando para realizar el dibujo que queramos, dejando así al descubierto los colores de las ceras que habíamos empleado. Aquí tenéis varios ejemplos:

MARCOS GUTIÉRREZ-1ºB-curso 20-21

RUBÉN HERVÁS-1ºB curso 20-21

DIEGO GONZÁLEZ-1ºB curso 20-21

ÉRIKA NIETO-1ºB curso 20-21

EJEMPLO

ELEMENTOS BÁSICOS: EL PLANO.

ELEMENTOS BÁSICOS: EL PLANO-1º ESO.

Recuerda: en este trabajo, un plano es la superficie que queda limitada por una línea. En esta lámina debes tratar cada uno de los planos de una forma diferente: llenándolo con color, con diferentes tipos de líneas, de puntos, de texturas...

Si pinchas en este enlace, podrás ver el Powerpoint que hemos visto en clase, donde se explica cómo se ha hecho esta lámina de ejemplo. 👉 CÓMO SE HA HECHO LA LÁMINA

TEXTURAS TÁCTILES

TEXTURAS TÁCTILES-1º ESO.

Utiliza distintos materiales para crear texturas táctiles.

CÍRCULO CROMÁTICO.

CÍRCULO CROMÁTICO-1º ESO.

En este vídeo del Museo Thyssen, puedes ver cómo se hace un círculo cromático de 12 colores. Recuerda, el orden en que se colocan es muy importante.

El vídeo también te ayudará a entender mejor cuáles son los colores cálidos y fríos, para hacer las dos siguientes láminas.

COLORES CÁLIDOS

COLORES CÁLIDOS-1º ESO.
Debes completar la plantilla sólo con colores cálidos. Técnica: témperas.

COLORES FRÍOS

COLORES FRÍOS-1º ESO.

LUMINOSIDAD DEL COLOR

Vamos a trabajar la luminosidad del color, esto es: hacerlo más claro (añadiendo blanco) o más oscuro (añadiendo negro). Empieza poniendo el color tal como lo tienes en el bote de témpera en la franja central y a continuación completa las franjas hacia arriba añadiendo cada vez más blanco y después hacia abajo añadiendo cada vez más negro.

COLOR MODULADO

LUMINOSIDAD DEL COLOR-1º ESO.

Siguiendo este modelo, debes colorear tu lámina con lápices de color. Presta atención al claroscuro ( luces y sombras) e intenta obtener los colores lo más parecidos que te sea posible.

¿Crees que es difícil colorear con lápices de color creando claroscuro o degradados? Este vídeo te va a ayudar. Y recuerda... todo se aprende practicando.

 Estos son algunos de los trabajos realizados por alumnos de cursos anteriores.

LÁMINA: CLAROSCURO.

En esta lámina, vamos a trabajar el claroscuro, o lo que te será más conocido: las sombras. Para ello vamos a utilizar el lápiz de grafito B, para las figuras, y para el fondo usaremos cartulina de color y témperas. Aquí tienes varios ejemplos.